miércoles, 25 de julio de 2012

REFLEXIONES

Las reflexiones van dirigidas a los padres de familia, para que analicen su labor educativa y de qué manera pueden apoyar a sus hijos.

jueves, 12 de julio de 2012

LA AUTOESTIMA

En términos sencillos podemos decir que la autoestima es la discrepancia que existe entre lo que pensamos que somos y lo que nos gustaría ser, es decir, es como valoramos lo que pensamos que somos.

En el ámbito infantil o juvenil, para hacer más manejable el concepto de autoestima, podemos hablar de cinco áreas: área social (sentimientos del niño o adolescente sobre las relaciones con sus amigos), área académica (qué piensa de su faceta como estudiante), familiar (cómo se siente como parte integrante de su familia), imagen corporal (cómo ve su aspecto físico o sus capacidades físicas) y autoestima global (valoración general que hace de sí mismo).

LA VIOLENCIA EN LA ESCUELA

Un grave problema que se ha presentado en las escuelas es la violencia, que va desde la agersión verbal hasta la agresión física. Los maestros y padres de familia tienen que estar al pendiente de los pequeños o jóvenes para detectar dicho problema.
Según Manuel Castro (Castro, 2005), existen tres tipos de factores que intervienen en la violencia escolar.
a)    Factores personales
b)    Factores familiares
c)    El centro escolar
Según Freud (Moreno Oliver, 2005), consiguió demostrar que la mayoría de los problemas de conducta del niño tiene su origen inmediato en los conflictos que surgen entre éste y el ambiente en que se desarrolla.

viernes, 6 de julio de 2012

CARACTERÍSTICAS DE LOS NIÑOS CON PROBLEMAS DE CONDUCTA

Los niños con problemas de conducta manifiestan diferentes actitudes  o comportamientos de acuerdo a su personalidad y por lo cual su desenvolvimiento es diferente, éstas características son las que pueden presentar los niños y son el foco rojo para padres de familia y maestros.

Si tu hijo o alumnos presentan alguna de éstas conductas, de manera continua, acude a un psicólogo para que te oriente y sepas como ayudarlo y superar el problema. Recuerda que si no aceptas el problema, no podrás ayudarlo y el problema acrecentará y tu hijo o alumno se verá afectado en su rendimiento escolar, en su convivencia y en el desarrollo de su personalidad y autoestima.